Informes de Asuntos de Bienestar de Niños y Familia en los Estados Unidos

Niños en Familias Vulnerables

Este documento presenta tendencias en el número de niños en familias que enfrentan problemas como violencia doméstica, abuso de substancias, depresión, y discapacidad.  Estas familias sen de importancia particular para los diseñadores de políticas, por el riesgo que corren los niños en cuestiones de seguridad y desarrollo, los desafíos a la habilidad de padres de criar a los niños en medio de estos  fuertes puntos de tensión,  y la necesidad potencial de un papel público fuerte para satisfacer las necesidades de niños cuando los padres no pueden hacerlo. http://www.urban.org/publications/311351.html

Las Experiencias de prisioneros que regresan a Casa

Esta investigación presenta brevemente los hallazgos del estudio Volviendo a Casa, en Cleveland, Ohio. TLa primera fase del estudio del Instituto Urbano de Ohio, analizó donde se establecen los prisionerosdespués de ser liberados, y descubrieron que muchos regresaban a vecindarios de Cleveland tensos.   La segunda fase enfocó las expectativas de los prisioneros para la vida después de la prisión y encontró que la mayoría estaban seguros de que saldrían adelante.  En la tercera fase: "Las experiencias de prisioneros de Cleveland regresando a casa" -siguieron a 424 hombres que regresaron a Cleveland en los primeros tres meses después de su liberación, examinando factores que pueden ayudar o pueden impedir una reintegración exitosa, incluyendo empleo, uso de substancias, actitudes y creencias, estado de salud, historial delictivo, y contextos de la comunidad y familiares.  http://www.urban.org/publications/311359.html

Informe en Seguridad Escolar

  El Departamento de Justicia y el Centro de Nacional de Estadísticas Educativas, dieron a conocer un reporte acerca de la seguridad escolar durante el ciclo escolar  2004-2005, proveyendo estadísticas detalladas de una variedad de perspectivas sobre seguridad y crímenes dentro de las escuelas y en el camino hacia ellas.  Algunos factores que destacan:

Comparado a 2003, los crímenes violentos en escuelas disminuyeron, reflejando una disminución similar en crímenes violentos contra los estudiantes fuera de escuela.  Sin embargo, el número de estudiantes reportados dentro de actividad pandillera aumentó.

Las estadísticas comparativas sobre maestros no estaban claras en el resumen, pero se encontraró que losmaestros en las escuelas públicas urbanas están casi dos veces más propensos que aquellos en áreas suburbanas, escuelas rurales o privadas, aser amenazados o atacados físicamente.

Otro problema evidente fue la intimidación,  con 27% de escuelas y 28% de estudiantes reportados con incidencias regulares. Sin embargo, el porcentaje de estudiantes que informaron temer ser atacados o lastimadosen la escuela disminuyó desde el período 1995 - 2001.  http://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2007003